Health Education Coordinator

About this position

A. About CATIE 

CATIE is Canada’s source for accessible, evidence-based information about HIV and hepatitis C prevention, testing, care and treatment and support. CATIE strengthens the national response to HIV and hepatitis C by fostering collaboration and capacity among people living with HIV and/or hepatitis C and other affected populations, frontline service providers and researchers to reduce transmission and improve health and well-being.

B. Primary Role

The Health Education Coordinator develops and delivers an educational program for frontline service providers working people living with or affected by HIV or hepatitis C. This position develops and facilitates education and capacity building opportunities in HIV and hepatitis C for national, provincial, and local service provider audiences in both English and French.

The role includes partnership development and maintenance with key harm reduction, sexual health and public health organizations. This position also works interdepartmentally to: develop and execute creative strategies for virtual and in-person education delivery; develop and leverage opportunities for virtual and in-person capacity building in partnership with local, provincial, and national service providers; and, maintain and implement CATIE’s Knowledge Management Strategy.

This full-time bilingual position, which is also a one-year contract, is supervised by the Director, Education and Capacity Building and is based remotely in Canada. Ability and willingness to travel within Canada will be determined when COVID-19 public health guidelines outline that it is reasonable to do so.

C. Key Responsibilities

Job Responsibility #1: Planning and delivery of education and capacity building programs on HIV and hepatitis C core biomedical content and implications for frontline practice (50%).

1. Facilitates virtual courses (eLearning modules, discussion boards, and virtual synchronous meetings) and virtual and in-person workshops on HIV and hepatitis C prevention, testing, and treatment.
2. Plans creative, engaging, and useful synchronous educational and capacity building sessions to support the uptake of core biomedical HIV and hepatitis C knowledge into frontline practice.
3. Identifies new opportunities for HIV and hepatitis C capacity building and curates sessions for local, regional, and national audiences.
4. Collects appropriate evaluation data on educational programs in a confidential manner, including timely and accurate entries into CATIE’s key performance indicator database.
5. Provides support to other Health Education Coordinators in the delivery of programs.

Job Responsibility #2: Development of organizational partnerships (25%).

1. Supports the development of provincial and/ or topic-based educational partner strategies each fiscal year; leads the roll-out of educational activities as per assigned areas.
2. Maintains a strong understanding of the response to HIV and hepatitis C in assigned regions, actively shares information internally, and acts as a resource for the region for CATIE staff on key organizations, programs, activities and contacts.
3. Develops and maintains partnerships for CATIE with organizations working with populations affected by HIV and hepatitis C.
4. Leads provincial and topic-specific outreach activities to increase awareness of CATIE’s services (e.g., digital and print publications).
5. Maintains provincial profiles for assigned region(s).

Job Responsibility #3: Development of content for educational and capacity building programs in HIV and hepatitis C (20%).

1. Updates and revises content annually or when new information warrants in assigned area.
2. Develops content of educational curricula with an interdepartmental team.
3. Develops content for online meetings on various topics related to HIV and hepatitis C.
4. Supports other Health Education Coordinators in content development.

Job Responsibility #4: Participates in the Knowledge Management Strategy at CATIE (5%).

1. Participates in organizational information-sharing opportunities within CATIE, including, acting as a knowledge hub as per CATIE’s Knowledge Management Strategy, and joining and contributing to internal committees as required.
2. Keeps up to date on broad range of HIV and hepatitis C topics including biomedical HIV and hepatitis C prevention, testing, treatment and related co-morbidities through familiarity with the CATIE website and other sources.

D. Knowledge and Skills Required

1. Bilingualism (French/English) is required. 
2. Knowledge of adult learning theory and adult education methodologies to develop, present during, and facilitate workshops to diverse audiences virtually and in-person.
3. Demonstrated ability to design and execute creative, engaging, and useful virtual and in-person educational and capacity building initiatives.
4. In-depth knowledge of HIV and hepatitis C prevention, testing, treatment, and care information, including that which reflects CATIE’s mandate.
5. Understanding of HIV and hepatitis C related resources and services at the regional, provincial and national levels in Canada.
6. Superior written and verbal communication skills, including the ability to communicate in an empathetic manner using clear, simple and sensitive language; superior presentation and group facilitation skills.
7. Motivated, strategic thinking and skill at anticipating and resolving stakeholder relation issues.
8. Experience building relationships with strategic partners at regional, provincial and national levels to inform and implement projects; ability to develop and coordinate complex partnerships and networks.
9. Ability to multitask and prioritize projects efficiently; project management experience an asset.
10. Experience working with communities affected by HIV or hepatitis C within a culturally safe and health equity framework.
11. Post-secondary education in adult education, health sciences, public health, or a related discipline, or equivalent experience.
12. Ability and willingness to work occasional weekend and evening hours.
13. Ability and willingness to travel within Canada when COVID-19 public health guidelines outline that it is reasonable to do so.

“CATIE is committed to employment equity and encourages applications from people that are Black, Indigenous or persons of colour, people with culturally diverse backgrounds, people of all gender identities and sexual orientations, and people with disabilities. CATIE recognizes the need for experience, knowledge, and guidance from communities disproportionately impacted by HIV and hepatitis C, including those with lived experience or living with HIV or hepatitis C. Additionally, accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the interviewing process.”

Interested applicants should visit our website at www.catie.ca.   

E-mail applications preferred. No phone calls, please. We thank you for your interest, however, only those applicants to be interviewed will be contacted.

Deadline for applications: Friday, February 12, 2021

Submit applications to: jobs@catie.ca

NOTE: To reduce the number of “spam” responses to this posting, respondents must include the following text in the subject line of your e-mail: CATIE 2343.

A. À propos de CATIE

CATIE est la source canadienne de renseignements accessibles et fondés sur des données probantes, en matière de prévention, de dépistage, de soins, de traitements et de soutien pour le VIH et l’hépatite C. CATIE renforce la réponse nationale au VIH et à l’hépatite C en développant la collaboration et les capacités, parmi les personnes vivant avec le VIH et/ou l’hépatite C, les autres populations affectées, les prestataires de services de première ligne et les chercheurs, afin de réduire la transmission et d’améliorer la santé et le bien-être.

B. Rôle principal

Le ou la coordonnateur(trice) de l’éducation en matière de santé élabore et met en œuvre un programme éducatif destiné aux prestataires de services de première ligne qui travaillent avec des personnes vivant avec le VIH ou l’hépatite C ou affectées par ces maladies. Le ou la titulaire de ce poste crée et anime des activités d’éducation et de renforcement des capacités en matière de VIH et d’hépatite C pour des prestataires de services nationaux, provinciaux et régionaux, en anglais et en français.

Le poste comprend l’établissement et le maintien de partenariats avec les principaux organismes dans les secteurs de la réduction des méfaits, la santé sexuelle et la santé publique. Le ou la coordonnateur(trice) effectue également les tâches suivantes, avec la participation d’autres départements : élaborer et mettre en œuvre des stratégies créatives de prestation de services éducatifs virtuels et en personne; élaborer et exploiter des possibilités de renforcement des capacités virtuelles et en personne en partenariat avec des prestataires de services régionaux, provinciaux et nationaux; et assurer et mettre en œuvre la stratégie de gestion des connaissances de CATIE.

Ce poste bilingue à temps plein, qui est un contrat d’un an, est supervisé par la directrice, Éducation et renforcement des capacités. Il s’agit d’un poste à distance au Canada. La capacité et la volonté de voyager au pays seront déterminées lorsqu’il sera raisonnable de le faire selon les directives de santé publique concernant la COVID-19.

C. Responsabilités clés

Responsabilité n^o 1 : Planifier et mettre en œuvre des programmes d’éducation et de renforcement des capacités fondés sur le contenu biomédical fondamental ayant trait au VIH et à l’hépatite C et anticiper les répercussions pour les travailleurs de première ligne (50 %).

1. Animer des cours virtuels (modules d’apprentissage en ligne, forums de discussion et réunions virtuelles en direct) et des ateliers virtuels et en personne sur la prévention, le dépistage et le traitement du VIH et de l’hépatite C.
2. Planifier des séances d’éducation et de renforcement des capacités en direct, créatives, stimulantes et pertinentes pour soutenir l’intégration des connaissances biomédicales fondamentales sur le VIH et l’hépatite C dans les services de première ligne.
3. Cerner de nouvelles possibilités de renforcement des capacités en matière de lutte contre le VIH et l’hépatite C et organiser des séances pour des auditoires locaux, régionaux et nationaux.
4. Recueillir des données d’évaluation appropriées sur les programmes éducatifs de manière confidentielle et les saisir avec exactitude et en temps opportun dans la base de données des indicateurs clés de rendement de CATIE.
5. Fournir un soutien aux autres coordinateurs de l’éducation en matière de santé dans la mise en œuvre des programmes.

Responsabilité n^o 2 : Établir des partenariats organisationnels (25 %).

1. Appuyer l’élaboration de stratégies provinciales et/ou thématiques de partenariat éducatif pour chaque exercice financier; diriger le déploiement des activités éducatives dans les régions assignées.
2. Maintenir une bonne compréhension des activités de lutte contre le VIH et l’hépatite C dans les régions assignées, partager activement l’information à l’interne et agir comme personne-ressource pour le personnel de CATIE en ce qui concerne les organismes, les programmes, les activités et les contacts clés de la région.
3. Établir et consolider des partenariats entre CATIE et des organismes travaillant avec les populations affectées par le VIH et l’hépatite C.
4. Diriger des activités provinciales et thématiques de sensibilisation pour mieux faire connaître les services de CATIE (par exemple, les publications numériques et imprimées).
5. Tenir à jour les profils provinciaux pour la ou les régions assignées.

Responsabilité n^o 3 : Créer du contenu pour les programmes d’éducation et de renforcement des capacités en matière de VIH et d’hépatite C (20 %).

1. Revoir et actualiser le contenu chaque année ou lorsque de nouveaux renseignements le justifient dans la région assignée.
2. Créer le contenu de programmes éducatifs avec une équipe interservices.
3. Créer du contenu pour des réunions en ligne sur divers sujets liés au VIH et à l’hépatite C.
4. Appuyer les autres coordonnataires de l’éducation en matière de santé dans l’élaboration de contenu.

Responsabilité n^o 4 : Participer à la stratégie de gestion des connaissances de CATIE (5 %).

1. Participer aux activités de partage de connaissances au sein de CATIE, notamment à titre de personne-ressource, conformément à la stratégie de gestion des connaissances de CATIE et en se joignant et en contribuant aux comités internes au besoin.
2. Se tenir à jour sur un large éventail de sujets liés au VIH et à l’hépatite C, notamment les connaissances biomédicales concernant la prévention, le dépistage et le traitement du VIH et de l’hépatite C et des maladies concomitantes, en se familiarisant avec le site Web de CATIE et d’autres sources d’information.

D. Connaissances et aptitudes requises

1. Le bilinguisme (français/anglais) est requis. 
2. Connaissance de la théorie et des méthodologies de l’éducation des adultes pour élaborer, présenter et animer des ateliers auprès d’auditoires variés, virtuellement et en personne.
3. Capacité démontrée à concevoir et à exécuter des initiatives créatives, stimulantes et pertinentes, virtuelles et en personne, en matière d’éducation et de renforcement des capacités.
4. Connaissance approfondie de la prévention, du dépistage, du traitement et des soins du VIH et de l’hépatite C, y compris tout ce qui reflète le mandat de CATIE.
5. Compréhension des ressources et des services liés au VIH et à l’hépatite C aux échelons régional, provincial et national au Canada.
6. Compétences supérieures en matière de communication écrite et orale, y compris la capacité à communiquer avec empathie et avec tact en utilisant un langage clair et simple; compétences supérieures en matière de présentation et d’animation de groupe.
7. Motivation, réflexion stratégique et aptitude à anticiper et à résoudre les problèmes de relations avec les intervenants.
8. Expérience dans l’établissement de relations avec des partenaires stratégiques aux échelons régional, provincial et national pour orienter et mettre en œuvre des projets; capacité à établir et à coordonner des partenariats et des réseaux complexes.
9. Capacité à mener plusieurs tâches de front et à hiérarchiser efficacement les projets; toute expérience avec la gestion de projets est un atout.
10. Expérience de travail avec des communautés touchées par le VIH ou l’hépatite C dans un cadre culturellement sûr et d’équité en matière de santé.
11. Études postsecondaires en éducation des adultes, en sciences de la santé, en santé publique ou dans une discipline connexe, ou expérience équivalente.
12. Capacité et volonté de travailler occasionnellement la fin de semaine et le soir.
13. Capacité et volonté de voyager au Canada lorsqu’il sera raisonnable de le faire selon les directives de la santé publique concernant la COVID-19.

« CATIE souscrit aux principes de l’équité en matière d’emploi et encourage les personnes noires, autochtones ou s’identifiant comme racialisées, les personnes issues de diverses origines culturelles, les personnes de toutes les identités de genres et orientations sexuelles, et les personnes ayant des invalidités à postuler. CATIE reconnaît la nécessité de l’apport de l’expérience, des connaissances et des conseils des communautés qui sont touchées de façon disproportionnée par le VIH et l’hépatite C ainsi que des personnes ayant une expérience vécue ou qui vivent avec le VIH ou l’hépatite C. De plus, des mesures d’adaptation sont disponibles sur demande pour les candidats dans tous les aspects du processus d’entretien. »

Les candidats et candidates intéressés sont invités à visiter notre site Web à l’adresse www.catie.ca.  

Les candidatures par courriel sont recommandées. Veuillez ne pas téléphoner.

Nous vous remercions de votre intérêt, mais seules les personnes convoquées à une entrevue seront contactées.

Date limite pour présenter les demandes : vendredi 12 février 2021

Soumettez votre demande à : jobs@catie.ca

REMARQUE : Afin de réduire le nombre de « pourriels » que nous recevrons en réponse à cet avis, les personnes intéressées sont priées d’inclure le texte suivant dans la ligne objet de leur courriel : Emplois CATIE  2343.